Phân tích nhân vật Tuấn ở văn bản Điểm 10

Đề bài: Phân tích nhân vật Tuấn ở văn bản Điểm 10

                                                                                              ĐIỂM 10

 – Thanh nhảy cẫng lên khi thấy bài kiểm tra cuối kỳ môn toán được 10 điểm. Quay sang thấy Tuấn cầm bài kiểm tra ngồi ngẩn ngơ nó hỏi:

– Mày sao thế? Được 10 điểm mà không vui à?

– Tao… – Tuấn ấp úng.

Trên bảng cô giáo đọc tên những bạn được điểm 10 và tuyên dương các bạn: “Đợt thi này điểm lớp ta khá cao. Cô rất vui. Nhất là bạn Tuấn, trước đây bạn học toán yếu nhưng nay đã nổi bật, điển hình là bạn ấy được 10 điểm trong đợt kiểm tra này. Chúng ta vỗ tay cổ vũ cho bạn ấy nhé”.

Tuấn cúi gằm mặt xuống bàn, hai má đỏ ửng lên khi nghe cô và các bạn tuyên dương.

Giờ ra về, nó nấn ná ở lại sau cùng. Cô giáo thấy nó hôm nay hơi lạ so với mọi hôm.

– Sao em chưa về hả Tuấn?

– Dạ thưa cô, em…

– Sao? – Cô giáo nhìn vào mắt Tuấn.

– Bài kiểm tra đó… Thật sự 10 điểm không phải là của em, vì em đã nhìn bài của bạn Thanh. Đáng ra em không được 10 điểm và không đáng được cô tuyên dương.

Nói xong một câu dài như thế Tuấn thấy mình sắp khóc.

Cô giáo không la, cô xoa đầu nó:

– Tuấn à. Em đừng áy náy, lòng trung thực của em còn xứng đáng hơn 10 điểm nữa đó. Cô biết sức học của em, cô biết em chưa đủ sức để hoàn thành hết đề thi lần này, nhưng chính em đã cho cô thấy sự quyết tâm của em. Cố gắng lên em nhé. Cô tin lần sau em sẽ tự làm bài được 10 điểm.

Tuấn thấy vai mình nhẹ hẳn, hơi thở của nó cũng nhẹ nhàng hơn. Sống trung thực thật thoải mái. Tuấn cười.

(Nguồn: https://tuoitre.vn/truyen-mini-diem)

Dàn ý chi tiết

Mở bài: 

– Giới thiệụ nhân vật Tuấn trong tác phẩm Điểm 10 và những đặc điểm chung của cậu bé

Trong những câu chuyện viết về lứa tuổi học trò, các tác giả thường gửi gắm thông điệp đẹp về nhân cách, đặc biệt là sự trung thực – một phẩm chất tưởng nhỏ mà lại quyết định giá trị của mỗi con người. Trong truyện Điểm 10, hình ảnh cậu bé Tuấn hiện lên mộc mạc, trong trẻo nhưng để lại ấn tượng sâu sắc. Không phải vì cậu đạt điểm cao, mà vì cậu biết đối diện với lỗi lầm bằng sự dũng cảm hiếm thấy. Nhìn vào cách Tuấn cúi đầu xấu hổ, cách Tuấn run run thú nhận với cô giáo, mới hiểu rằng điều làm nên vẻ đẹp của nhân vật không nằm trên tờ giấy kiểm tra, mà nằm trong chính trái tim cậu bé đang học cách trở thành người tử tế.

Thân bài: 

+ Tuấn là một cậu bé trong sáng, đáng yêu và ngoan ngoãn: Cậu hối hận, sợ hãi và xấu hổ khi biết bài kiểm tra toán của mình được 10 nhưng là do đi chép của Thanh; Khi nhận lỗi với cô giáo, cậu đã suýt khóc vì sợ hãi, nhưng được cô dịu dàng an ủi, cậu đã hiểu ra và vui trở lại.

+ Tuấn là một cậu bé dũng cảm và trung thực: Tuy sợ cô mắng vì tội chép bài bạn đến nỗi suýt khóc nhưng Tuấn vẫn dũng cảm nói hết với cô, trung thực nhận lỗi sai của mình, biết không phải thành quả của mình thì không được lấy.

+ Diễn biến tâm lí nhân vật Tuấn: Khi cô giáo trả bài kiểm tra, khi tan học, sau khi cô giáo an ủi

+ Nhận xét về nghệ thuật kể chuyện, xây dựng nhân vật, của tác giả.

=> Những đặc điểm đó của Tuấn thật đáng quý, khiến cho mọi người yêu quý

Kết bài: 

– Khái quát lại đặc điểm của Tuấn và khuyên mọi người nên học hỏi theo, rút ra bài học.

Hành động của Tuấn trong truyện giống như một đốm sáng nhỏ giữa đời sống học đường, nơi đôi khi điểm số được coi trọng hơn nhân cách. Sự trung thực của cậu khiến người đọc nhớ đến câu nói: “Giá trị của một con người không nằm ở chỗ hoàn hảo, mà nằm ở chỗ biết đứng dậy sau lỗi lầm.” Từ một phút yếu lòng, Tuấn đã tìm lại được chính mình khi dám nhận sai. Nhờ vậy, câu chuyện khép lại bằng nụ cười trong trẻo – nụ cười của một tâm hồn biết chọn điều đúng. Hình ảnh ấy khiến ai đọc cũng thêm tin rằng trung thực luôn xứng đáng được trân trọng, nhất là ở những trái tim đang lớn.